以下是对28课《有的人》的课堂笔记整理：
一、作者简介
- 作者：臧克家
- 创作背景：这首诗是臧克家在1949年11月1日，为纪念鲁迅逝世13周年而创作的。它深情地表达了对鲁迅的怀念，并通过对比，批判了骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生无私奉献、全心全意为人民的精神。
二、多音字
- 当：dāng（当时）、dàng（上当）
- 给：gěi（送给）、jǐ（给予）
- 场：chǎng（场地）、cháng（一场雪）
- 着：zhe（看着）、zhuó（着迷）、zháo（着重）
三、词语解释
- 不朽：永不磨灭。常用于抽象事物。
- 摔垮：摔倒，垮掉。文中指人民要推翻反动派，打倒反动派。
- 俯下身子：指弯下身子。文中指鲁迅先生甘愿为人民服务，为人民做牛马。
- 尸首：指人的尸体。
- 下场：指人的结局，多指不好的。
- 抬举：指看重某人并给予称赞或提拔。
四、近义词与反义词
近义词：
- 伟大——崇高
- 俯下——低下
- 不朽——永恒
- 情愿——甘愿
- 摔垮——摔坏
- 永远——永久
- 抬举——器重
反义词：
- 伟大——渺小
- 情愿——被迫
- 永远——暂时
- 抬举——贬低
五、主题归纳
这首诗通过对两种人的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
六、课文结构
- 第一部分（第1节）：作者开门见山，提出了对生与死的不同观点，强调了鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。
- 第二部分（第2~4节）：从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂了鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。
- 第三部分（第5~7节）：通过人民对两种人的不同态度，表达了作者及人民对鲁迅的深深怀念。
七、重点句子解析
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
- 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。
- 后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。
“情愿作野草，等着地下的火烧。”
- 比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。
“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。”
- 把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。
- 青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。
八、教学建议
- 教师应结合学过的课文以及相关的阅读链接，如《我的伯父鲁迅先生》《一面》《永远不能忘记的事情》，加深对诗句意思的理解和体会。
- 诗中部分字词含义深刻，如“活、死、不朽、摔垮”，可以引导学生反复朗读相关诗句，联系上下文揣摩其中的含义。
- 对比是这首诗的主要写法，教学时要注重对比朗读的训练，帮助学生体会诗歌的内蕴，也能在潜移默化中学习对比的表达手法。
通过以上笔记，可以对《有的人》这首诗有一个全面而深入的理解。
