7．示例：同学们：我们在《百草园到三味书屋》找到了一座乐园，发现了一个充满童真童趣的鲁迅；在《阿长与<山海经>》中，我们凭着一册图书，发现了一个充满温情的鲁迅；在《藤野先生》中，我们看到一张照片，发现了一个满怀爱国热情的鲁迅。以上就是我们小组的学习成果。谢谢！【解析】“要代表小组向全班展示学习成果”，“根据”“PPT内容帮助夏夏同学写一段话”。此题一要紧紧抓住“寻找青少年时期的鲁迅”的主题，二要有具体的内容，有具体的文献说明。三要注意语言的通俗易懂，简洁明了。
7．示例：同学们：我们在《百草园到三味书屋》找到了一座乐园，发现了一个充满童真童趣的鲁迅；在《阿长与<山海经>》中，我们凭着一册图书，发现了一个充满温情的鲁迅；在《藤野先生》中，我们看到一张照片，发现了一个满怀爱国热情的鲁迅。以上就是我们小组的学习成果。谢谢！【解析】“要代表小组向全班展示学习成果”，“根据”“PPT内容帮助夏夏同学写一段话”。此题一要紧紧抓住“寻找青少年时期的鲁迅”的主题，二要有具体的内容，有具体的文献说明。三要注意语言的通俗易懂，简洁明了。
