全面发展教育是一个教育学领域的术语，其名词解释如下：
一、定义
全面发展教育是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。它是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成，旨在促进人的素质结构全面、充分、和谐发展。
二、基本构成
全面发展教育的基本构成通常包括以下几个方面：
- 德育：指培养人思想道德的教育，向学生传授一定社会思想准则、行为规范，并使其养成相应思想品德的教育活动。德育是全面发展教育的灵魂，它关乎学生的道德品质、价值观念和行为习惯的培养。
- 智育：指向学生传授系统科学知识和技能，培养和发展其智力才能的教育。智育是全面发展教育的基础，它关注学生的知识学习、思维能力和创新能力的培养。
- 体育：指向学生传授身体运动及保健知识，增强其体质，发展其身体素质与运动能力的教育。体育是全面发展教育的支撑，它关乎学生的身体健康、运动技能和体育精神的培养。
- 美育：指培养学生正确的审美观，发展其感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育是全面发展教育的升华，它关注学生的审美情感、艺术修养和创造能力的培养。
- 劳动技术教育：在某些教育体系中，劳动技术教育也被视为全面发展教育的重要组成部分。它旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯，使学生具备基本的生产和生活技能。
三、目的与意义
全面发展教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。它关注学生的全面发展，不仅注重学生的知识学习，还注重学生的思想品德、身体发展、审美情感、劳动技能等方面的培养。这种教育模式有助于提高学生的综合素质，增强学生的社会适应能力和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
综上所述，全面发展教育是一种注重多方面素质培养的教育模式，它旨在促进学生的全面发展，为学生的未来发展和社会的进步做出贡献。
