一天中午烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了一个问题：“妈，有这样一个成语‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午我带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一饭吃得精光。
下午，妈妈带我到东门河，路上，我又提了一个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白。”
到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌满了水，尽力向上游去。但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，另前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语：‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语听意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦!//听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多//……
1． 用“||”给第六自然段分层。（1分）
2． 写出第五自然段的段意。（1分）在河里向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语听意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。
3． 结合上下文理解词语。（4分）
（1）“向上游”的“上”--往上
“迎给而上”的“上” 面对
（2）炙烤--热 抛弃--不要
4．按要求在文中标画写。（8分）
（1）给文章加个合适的题目。---一件忘不了得事
（2）用“===”画出“逆水行舟，不进则退”的本意。--你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语听意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。（2分）
（3）用“ ”画出文中的一个拟人句。--有时来个鲤鱼跳龙门
（4）用“——”画出文中的一个比喻句。-- 但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅
5．短文，你懂得了什么呢？（3分）-- 跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。
1． 请你提出一个有思考价值的问题，并写出思考结果。（4分）----你也遇到过此类情形吗？感受怎么样？----遇到过，我最后还是战胜了困难，感到很快乐．
1.妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语：‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。||① “你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语听意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”|| ②
2.妈妈叫我向上游。
3.⑴“向上游”上：往上
“迎难而上”上：面对
⑵炙烤--热 抛弃--不要，丢弃
⒋⑴学如逆水行舟，不进则退
⑵跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。
（3）一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸我，我快活极了。
（4）但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。
5.在这速度不断加快的时代里，要不断学习，努力前进，否则就会被这快速度的时代抛弃。
1.面对这样的问题你会怎样做？
答：我会努力克服这个困难，努力战胜他。
